گاموس

گاموس

گروه اینترنتی مقالات وسیستم
گاموس

گاموس

گروه اینترنتی مقالات وسیستم

دانلود GS_EP_EXP_105 به فارسی

GS_EP_EXP_105 به فارسی

GS_EP_EXP_105 ترجمه فارسی

دانلود GS_EP_EXP_105  به فارسی

Total Opercom ICAPS
دسته بندی صنایع نفت و گاز
فرمت فایل pdf
حجم فایل 1362 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 104

GS_EP_EXP_105 ترجمه فارسی

دانلود GS_EP_EXP_105  به فارسی

دانلود پروتکل گروه درمانی وسواس - پروتکل درمان وسواس با رویکرد شناختی رفتاری

پروتکل گروه درمانی وسواس - پروتکل درمان وسواس با رویکرد شناختی رفتاری

پروتکل گروه درمانی وسواس پروتکل درمان cbt وسواس پروتکل درمان شناختی رفتاری وسواس pdf

دانلود پروتکل گروه درمانی وسواس - پروتکل درمان وسواس با رویکرد شناختی رفتاری

پروتکل گروه درمانی وسواس
پروتکل درمان شناختی رفتاری وسواس
پروتکل cbt برای وسواس
پروتکل درمان cbt وسواس
پروتکل درمان شناختی رفتاری وسواس pdf
پروتکل درمان وسواس رویکرد شناختی
پکیج درمان وسواس فکری
پروتکل درمان وسواس
پکیج درمان وسواس
پروتکل درمان وسواس با رویکرد شناختی رفتاری
پروتکل درمان وسواس فکری
پروتکل درمان وسواس فکری عملی
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل docx
حجم فایل 487 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 20

تعداد جلسات:   10

تعداد صفحات:  20

نوع فایل: PDF و WORD قابل ویرایش

 

بخشی از متن فایل:

جلسه اول : علائم وسواس و منطق کلی درمان

هدف: ارزیابی مراجعان، آشنایی آنها با یکدیگر و آشنایی با علائم وسواس فکری و عملی و منطق کلی درمان

دستور جلسه:

الف - ارزیابی مراجعان از طریق اجرای پرسشنامه های یل براون ( YBOCS)، شیهان (SDS) و عملکرد تحصیلی( فرم معلم از قبل جمع آوری شده بود)

ب - توضیح در خصوص روند برگزاری جلسات درمانی شامل تعداد جلسات درمانی، جلسات پیگیری، فاصله زمانی جلسات و روال برگزاری آنها

ج - بیان اصول و قراردادهای درمانی شامل: حضور به موقع و مداوم، رازداری با توجه به گروهی بودن جلسات درمانی، صداقت در بیان علائم، مسائل و مشکلات، مشارکت در مباحث و انجام تکالیف مربوط

د - معرفی خود در گروه توسط مراجعان و بیان اجمالی علائم و مشکلات مربوط

ه - بیان مقدمه ای کوتاه در رابطه با اختلال وسواس فکری و عملی

و - رسم نمودار شناختی اختلال وسواس فکری و عملی و اشاره به شرایط جسمی و شرایط محیطی به عنوان نقطه شروع وسواس سپس شکل گیری باور اصلی و باورهای بینابینی و تاثیر آنها از طریق یک ماشه چکان و بروز افکار مزاحم، تصورات و تکانه ها  و سپس نقش تفسیر و بروز حالات هیجانی خاص و سرانجام اجبارهای مختلف و جایگاه خلق و تاثیر آن در این فرایند کلی ( در شکل 2-2 آمده است).

ز - توضیح کلی در رابطه با نقش باور اصلی، باورهای بینابینی، تفسیر، خلق و اجبارها و سایر عوامل با توجه به نمودار رسم شده و نقاط هدف در جلسات درمانی

شرح جلسه

 پس از انجام ارزیابی مراجعان و ذکر مقدمات و اصول و قراردادهای درمانی بحث اصلی مطرح می شود. اختلال وسواس فکری و عملی یکی از اختلالات اضطرابی است و دارای علائمی است که افراد وسواسی را با آن علائم می شناسیم. مجموعه این علائم تحت عنوان وسواس فکری و عملی می آید. از علائم شایع در این اختلال، علائم ترس از آلودگی است که منجر به شستشوی زیاد می شود، شک و تردید در انجام کارها منجر به وارسی و چک کردن، نیاز به نظم و ترتیب افراطی منجر به کندی وسواسی و افکار پرخاشگرانه و جنسی از علائم دیگری است که منجر به افزایش اضطراب و رفتارهای اجتنابی در شرایط مختلف می گردد. همچنین افکار مذهبی و احتکار و بسیاری علائم دیگر در افراد وسواسی دیده می شود. سایر علائم به تدریج در طی جلسات مطرح خواهد شد اما ابتدا به بحث نحوه شکل گیری وسواس می پردازیم. در قدم اول باید به عوامل ژنتیکی و زیستی اشاره کرد. افراد معمولا یک آمادگی زیستی برای وسواس دارند که فقط احتمال بروز وسواس را افزایش می دهد و برای بروز، نیاز به وجود شرایط محیطی مناسب دارد.در بعضی خانواده ها شرایط تربیتی به گونه ای است که احتمال بروز وسواس در آنها بیشتر است. برای مثال خانواده هایی که اهمیت بیش از حد به نظم و ترتیب می دهند، همچنین شرایط فرهنگی می تواند زمینه ساز بروز وسواس شود. به این ترتیب وجود عوامل زیستی مناسب همراه با تجربیات شخص و عوامل فرهنگی منجر به بروز افکار و باورهای خاص می شود که علت اصلی وسواس را این باورها تشکیل می دهند. طرز فکر افراد مبتلا به وسواس و افراد غیر مبتلا در بسیاری از مسایل با یکدیگر متفاوت است. افراد وسواسی باورهای خاصی دارند که منجر به بروز وسواس و رفتارهای وسواسی می شود. این باورها به دو دسته تقسیم می شوند: باورهای هسته ای و باورهای بینابینی. که در جلسات بعدی در مورد آنها بحث خواهیم کرد. اما برای بروز وسواس صرف وجود باورها کافی نیست بلکه این باورها، نیاز به زمینه ای برای بروز آنها دارد. که از آن تحت عنوان ماشه چکان یاد کرده ایم. برای مثال قرار گرفتن در معرض آلودگی ماشه چکان ها منجر به بروز افکار مزاحم شده و تفسیر این افکار مزاحم منجر به هیجانهای خاص و سرانجام منجر به بروز رفتارهای وسواسی می شوند.البته در این میان خلق فرد هم در بروز وسواسها موثر است. این روند پدیدآیی و تداوم وسواس به طور کلی است که در نمودار رسم شده آن را می بینید. و آن را به مرور در جلسات بعدی توضیح داده و در مورد آن بحث خواهیم کرد. با توجه به مقدمات گفته شده از بیماراندرخواست می شود برای جلسه بعد به وسواسهایشان توجه کرده و لیست آن را تهیه کنند.

 

دانلود پروتکل گروه درمانی وسواس - پروتکل درمان وسواس با رویکرد شناختی رفتاری

پاورپوینت آنالیز حرارت و ترموگرافی

پاورپوینت آنالیز حرارت و ترموگرافی

دانلود پاورپوینت آنالیز حرارت و ترموگرافی در 18 اسلاید با فرمت pptx


مشخصات فایل
تعداد صفحات18
حجم1494 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیpptx
دسته بندیمدیریت

توضیحات کامل

دانلود پاورپوینت آنالیز حرارت و ترموگرافی جهت رشته مدیریت در قالب 18 اسلاید و با فرمت pptx بصورت کامل و جامع و با قابلیت ویرایش

 

 


ترموگرافی

این دوربین ها با توجه به نوع شان می توانند رنج دمایی از 50- تا 2000 درجه سانتیگراد را نمایش دهند.
برای موارد صنعتی گوناگون نظیر موتورها و ژنراتورها، قرقره و تسمه، یاتاقان ها، مخازن بخار، کوره ها، لوله و سیستم های انتقال، سیستم های الکتریکی و غیره بسیار مناسب می باشند که در ادامه بدان می پردازیم.

 

 


فهرست مطالب :
مقدمه
ترموگرافی
موتور
تسمه و قرقره
یاتاقان ها
مخازن بخار
کوره ها
سایر موارد
کلام آخر
و...


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

دانلود چارچوب و مبانی نظری فاصله گذاری در سینما و تاثیرات آن بر مخاطب با فرمت word


دانلود چارچوب و مبانی نظری فاصله گذاری در سینما و تاثیرات آن بر مخاطب با فرمت word

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه فاصله گذاری در سینما و تاثیرات آن بر مخاطب با فرمت docx در قالب 19 صفحه ورد


مشخصات فایل
تعداد صفحات19
حجم34 کیلوبایت
فرمت فایل اصلیdocx
دسته بندیهنری

توضیحات کامل

خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه فاصله گذاری در سینما و تاثیرات آن بر مخاطب با فرمت docx در قالب 19 صفحه ورد بصورت کامل و جامع با قابلیت ویرایش

 

 


همواره و در هر گونه ی هنری، روابطِ روانشناختی‌ ویژه ای بین خواننده یا بیننده (مخاطب) و اثر هنری وجود دارد. جنس این نوع رابطه، رویکرد و حالتِ شخص را نسبت به اثر هنری، بی‌توجه به این که اثر برای وی جالب است یا نه، توضیح می‌دهد. خواننده ممکن است از یک شعر، مثلاً به دلایل درونی، خوشش نیاید، اما این امر به واکنش بیرونی وی لطمه نمی‌زند. «مخاطب می تواند در وهلة اول با اثر مورد نظر، مرتبط و درگیر و در عین حال فارغ از آن باشد» (احمدی، 56:1374). هنرمند مسئول تعیین مقدار فاصله‌ای (نه به معنای مکانی آن) است که کارش باید از آنجا رویت شود. اگر مخاطب را به زور به توجه وادارد خواننده شاید منزجر شود و به عکس اگر همه چیز را خود به گردن گیرد مخاطب شاید نکته را در نیابد. در واقع این فاصله به مخاطب کمک میکند تا اثر هنری را با واقعیت اشتباه نگیرد. به قول "اوکتاویو پاژ"  ــ شاعر و فیلسوف مکزیکی ــ «میان آنچه که هنرمند آفریده و آنچه بیننده اثر برداشت نموده است، حقیقتی وجود دارد؛"اثر هنری"» (پاژ، 58:1358)، این همان نکته ی دریافتی در برخورد مخاطب با تکنیک "فاصله گذاری" در هر گونه ای می باشد.  

 

 

 

فهرست مطالب
"فاصله گذاری" در سینما و تاثیرات آن بر مخاطب    136
5-1 مخاطب و فرآیند ادراک اثر هنری   137
5-2 آگستو بوآل و رویکردی نوین به تکنیک فاصله گذاری    140
5-3 کارکرد فاصله گذاری در سینما    143
5-3-1 سینمای مدرن؛ گسستن از سنت ها    143   
5-3-2 سینمای پست مدرن و تکنیک فاصله گذاری 
منابع


توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود